22經濟統計開展學風督導工作

2024年12月5日，班級學風督導小組開展了一系列課堂紀律改善活動，其中，課前點名、統計班級第一排、最後一排就坐情況以及提高前排就坐率是我們關注的重點。

為了進一步營造良好的班級學習氛圍，提升課堂效率。在輔導員王琦老師的指導下我們成立了學風督導小組，小組成員有魯玲、居苒、王一菲、胡廣楠和韓松。

首先，我們在上午兩節課的課前都做了點名工作，出勤情況很好。這一工作旨在确保每位同學都能按時到達課堂，減少遲到現象。通過點名，我們能夠及時了解學生的出勤情況，對于未能按時到達的同學，我們将進行記錄并及時将情況彙報給輔導員老師。

    其次，我們對班級最後一排就坐情況進行了統計，并做出積極宣傳，鼓勵班級同學就坐前排。我們發現，部分同學傾向于選擇後排座位，這可能會影響到他們的學習積極性和課堂參與度。經過我們的督導工作，成功達到了班級後排就坐率為0。

最後，我們特别關注了第一排就坐率的提升。通過一系列的宣傳教育和激勵措施，我們成功地提高了第一排的就坐率。與之前相比，今天上午兩節課的前排就坐率有了顯著提升，這不僅體現了同學們對學習的重視，也反映出我們學風督導小組工作的成效。

我們相信，通過這些工作的實施，能夠進一步激發同學們的學習熱情，提高課堂效率，營造一個更加積極向上的學習環境。22經濟統計學風督導小組的工作也會一直進行下去。

(撰稿：魯玲 審核：陳攀峰)